建站没有那么难—《3、公民代表着什么》教学设

2021-02-09 23:06| 发布者: | 查看: |

技术专业专业知识整体总体目标:

 掌握居民真正真实身份证上边知名字、生日、家里家中家庭住址等信息内容內容,理应注意信息内容信息保密,避免自己信息内容內容泄露,被不法分子结构构造应用。

工作中工作能力整体总体目标:

 1、把握真正真实身份证在日常生活起垂直居中常起的作用,掌握到真正真实身份证的重要性。
[标识:內容1]

2、掌握在日常生活起垂直居中,警务人员依据实行职位岗位职责的务必,依规有权利利查验居民真正真实身份证的支配权,大伙儿尽量互相相互配合。 

情感心理状态与应用使用价值观整体总体目标:

 1、掌握大伙儿作为在我国我国中国公民的重担是为在我国兴盛繁荣富强,中华民族中华民族转型发展作出本身的无私奉献。

2、把握在我国近些年来来得到的令人瞩目的铸就,体会作为一个在我国我国中国公民的引以为傲感。

3、搞清楚在我国我国中国公民不仅先在国地域要遵照法律法规政策法规现行政策政策法规,到其他在我国或地区也理当遵照法律法规政策法规现行政策政策法规,高度重视当地的风俗习惯习惯性习惯性性。


1、把握真正真实身份证的作用,搞清楚真正真实身份证上的信息内容內容理当信息内容信息保密,不能以泄露。

2、把握在我国得到的优秀铸就,体会作为一个在我国我国中国公民的引以为傲感,搞清楚为在我国兴盛繁荣富强,中华民族中华民族转型发展做出本身的无私奉献。


学习培训学习培训难点:

1、营造信息内容信息保密真正真实身份信息内容內容的意识,避免自己信息内容內容泄露,并体现在实际行动中。

2、依据把握在我国得到的优秀铸就,体会作为一个在我国我国中国公民的引以为傲感。


一、导进新课

1、上一课,大伙儿掌握了居民真正真实身份证,把握了真正真实身份证背面和背面的信息内容內容,十分把握了真正真实身份号码的含义。

2、学生说一说本身的真正真实身份号码数据信息所寓意着的含义。

3、教师恰当正确引导:今天这节课,大伙儿再度来学习培训学习培训有关真正真实身份证的技术专业专业知识。

4、板书课题研究科学研究:3、我国中国公民喻意着什么

二、掌握居民真正真实身份证

(一)真正真实身份证的作用

1、同学们们们,大伙儿掌握真正真实身份证在日常生活起垂直居中有哪些作用吗?今年暑假,张恒同学们们跟妈妈一起外出休闲度假度假旅游,在休闲度假度假旅游的整个过程中,张恒发现真正真实身份证虽小,但是作用可变性大。大伙儿来看一看张恒在跟妈妈休闲度假度假旅游的整个过程中,甚么地域运用赶到真正真实身份证?

2、出示教材内容26页上面的5幅插图照片,学生看一看,把握真正真实身份证的5手游游戏手游大作用。

预置:

在酒店餐厅饭店申请办理申请办理酒店餐厅酒店住宿办理备案。

在飞机场场申请办理申请办理申请办理托运申请办理办理手续。

在火车站自助式式取票机上打印火车票。

手上机经营厅申请办理申请办理业务流程步骤。

在邮局邮递物品。

3、真正真实身份证除开以上5手游游戏手游大作用于外,你需要掌握它有哪些作用呢?请大家联系生活起居实际说一说。

预置:

去金融业组织申请办理申请办理业务流程步骤,开设金融业组织卡。

申请办理申请办理社会发展发展趋势保证卡。

购买债卷、国库券、个股股票基金这种。

到在网络上在网上开实体店。

在街道社区上开门面,务必真正真实身份证到工商局局、税款等企业办理备案申请办理申请办理业务流程步骤。

买房子,进行房地产产办理备案,以及卖房子子子,进行房地产产产权年限产权过户都务必用真正真实身份证。

日常生活起居新股上市合同书书。

4、教师小结:

同学们们们,进而看来,真正真实身份证的作用真大呀,它体现在生活起居的每个层面。离开了真正真实身份证,大伙儿很多事情就没有方式开展,因此,大伙儿一定要维护保养好真正真实身份证,防止真正真实身份证丢失。

(二)查验真正真实身份证

1、出示教材内容26页的警务人员查验真正真实身份证的相片,问:同学们们们,大家掌握这幅照片中的警务人员朋友在干什么吗?(查验真正真实身份证)

2、对的,在这里里幅照片上,警务人员叔叔和老大姐早已查验居民真正真实身份证,这种情况大家遇到过吗?在哪儿儿里遇到过?

预置:

有一次在火车站,我遇到警务人员叔叔查验真正真实身份证。

有一次在地铁站站安全通道处,警务人员叔叔查验我爸爸和妈妈的真正真实身份证。

有一次,大伙儿一家外出休闲度假度假旅游,在酒店餐厅饭店酒店餐厅酒店住宿,遇到警务人员朋友查验大伙儿的真正真实身份证。

3、教师恰当正确引导:具体上,遇到警务人员查验真正真实身份证,大家不必焦虑情绪躁动不安。在日常生活起垂直居中,警务人员依据实行职位岗位职责的务必,依规有权利利查验居民真正真实身份证,这种情况下,大伙儿尽量互相相互配合,它是大伙儿作为我国中国公民的法律法规要求义务。大家掌握警务人员为什么要查验真正真实身份证吗?

学生依据本身的掌握说一说。

4、具体上,警务人员查验真正真实身份证是他们的职位岗位职责隶属,一般情况下,警务人员在遇到下列状况之一的,可以查验居民真正真实身份证,请大家读一读教材内容27页的技术专业专业知识窗。

学生随便朗读27页 技术专业专业知识窗 的文字,把握警务人员查验居民真正真实身份证的状况。

5、教师小结:警务人员查验真正真实身份证是他们的职位岗位职责隶属,因而,当我们们们遇到警务人员查验真正真实身份证的状况下,不必好奇心心,当然更不必焦虑情绪躁动不安,如果互相相互配合警务人员朋友查验真正真实身份证即可以,这也便是大家作为我国中国公民的法律法规要求义务。

(三)维护保养真正真实身份信息内容內容

1、同学们们们,在日常生活起垂直居中很多地域都务必选用真正真实身份证,可是,运用真正真实身份证的状况下,一些人要那般做,大伙儿看对吗?

2、出示教材内容27页下面一幅插图照片,恰当正确引导学生看一看,并说一说图上的叔叔干了什么?他那般做对不对?说一说大伙儿的见解。

预置:

这名叔叔西安市市北站进出口就随手把本身的车票给扔了。他那般做不言而喻并不是对的,因为车票上边有居民自己信息内容內容,他那般随手把车票乱扔,便会造成自己信息内容內容的泄露,倘若被不法分子结构构造应用,将会伤害本身或家里的利益。

3、真正真实身份证上的姓名、生日、家里家中家庭住址等信息内容內容,大伙儿也理应注意信息内容信息保密,避免自己信息内容內容泄露后,被不法分子结构构造应用,伤害本身或家里的利益。请大家看一看,下列做法对吗?

状况一:小明的妈妈把真正真实身份证相片传到手机微信微信朋友圈。

状况二:张华的爸爸把本身的真正真实身份证借朋友申请办理申请办理申请办理办理手续。

状况三:李明的爸爸把多余的真正真实身份证复印件随手就丢弃了。

学生就以上三种状况公布本身的见解,掌握到以上三种状况做法都是不正确的,这三种本人个人行为会造成居民自己信息内容內容的泄露,可能会对本身或家里的利益导致损害。

4、真正真实身份证上的信息内容內容,大伙儿要稳妥储放。在日常生活起垂直居中,大伙儿怎样才能够避免自己信息内容內容的泄露呢?下面大伙儿来看一看避免信息内容內容泄漏的小小技巧。

5、出示教材内容27页下面一段文字,学生随便读一读,把握大伙儿怎样做才能够避免自己信息内容內容的泄露?

6、小结:总得来说一句话,真正真实身份证在日常生活起垂直居中有十分大的作用,大伙儿在运用真正真实身份证的状况下,一定要注意信息内容信息保密,防止自己信息内容內容泄露而造成本身或家里利益的伤害。

三、我就是我国我国中国公民

(一)铸就瞩目

1、教师恰当正确引导:同学们们们,在座的各位绝大多数同学们们都是在我国我国中国公民,依据学习培训学习培训大家都掌握,大伙儿中华民族中华民族中华民族中华民族是聪明伶俐、勤劳、勇敢的中华民族中华民族,在所有在我国我国中国公民的努力当中,几十年至今,在我国社会发展发展趋势实际现实主义基建项目的铸就世无瞩目。

2、出示教材内容28页的三幅插图照片,学生看一看这三幅插图照片,并读一读周边的文字,基本把握近年来来来,在中国社会发展发展趋势实际现实主义基建项目得到的优秀铸就。

3、课前老师让大家收集原材料,进一步把握在中国社会发展发展趋势实际现实主义基建项目得到的优秀铸就,下面,请大家取下本身收集的原材料,先在工作中组内沟通交流沟通交流沟通交流沟通交流,工作中组组成员正中间相互之间弥补,相互之间评价,并选择出寓意着在班里沟通交流沟通交流。

4、教师拍照机弥补出示一些相片和原材料,恰当正确引导学生看一看,读一读,进一步恰当正确引导学生把握在中国社会发展发展趋势实际现实主义基建项目得到的优秀铸就。

5、同学们们们,常常我认为到大伙儿优秀中华民族中华民族得到的铸就时,心里就感觉十分引以为傲,十分引以为豪,因为我就是我中国人。

出示教材内容29页王怀让写作者写的一首诗文《我引以为豪,我就是我中国人》(选节)。

学生随便读一读这首诗文,进一步体会作为在我国人的引以为豪之情,激发学生的喜爱中华民族实际现实主义情感和中华民族中华民族引以为傲感。

6、出示教材内容29页下面一幅插图照片,学生看一看这幅图上画的是什么?再读一读周边的这一段文字。

教师恰当正确引导:看到在我国女排在西班牙里约热内卢举办的奥运会会交流会上夺得总总冠军之后,大家激动吗?大家引以为豪吗?大家引以为傲吗?

7、是的,大伙儿都感觉十分激动,十分引以为豪,十分引以为傲,那么除开女排得冠之外,也是有啥事儿,让你体会到作为在我国我国中国公民的引以为傲呢?

学生职责分工作组沟通交流沟通交流,说一说大伙儿在我国也是有啥事儿,要大家体会到作为在我国我国中国公民的引以为傲和引以为豪的,工作中组大选寓意着在班里沟通交流沟通交流。

(二)在我国我国中国公民海外

1、有关在我国我国中国公民,下列有关称呼,对不对呢?请大家读一读,在称呼适当的括弧里画勾,称呼歪斜确的在括弧里画叉,并尝试说一说本身那般辨别的缘故。

学生独立开展教材内容30页主题风格主题活动园的5道辨别题。

班里沟通交流沟通交流,说一说这5种称呼对不对?并说一说本身的缘故。

2、教师恰当正确引导:同学们们们,随着着在我国经济发展发展趋势社会发展发展趋势的快速发展趋势发展趋势,在我国到海外出国留学出国留学、打工赚钱和推行差旅费的工作中工作人员越来越越越大,那么在我国我国中国公民国外理应怎样做呢?

在我国我国中国公民不仅先在国地域理当遵照法律法规政策法规,到其他在我国或地区学习培训学习培训、工作中中、休闲度假度假旅游时,也理当遵照当地法律法规政策法规,高度重视当地的风俗习惯习惯性习惯性性。下面要大家看一看,大伙儿在我国我国中国公民到海外具体可以怎样做呢?

3、出示教材内容31页的上面一幅插图照片,学生随便看一看这幅插图照片,读一读相关的文字,并联系生活起居实际,把握在我国我国中国公民国外具体理应如何去做?

4、教师恰当正确引导:具体上,在我国是全世界上侨民最多的在我国,大伙儿在我国的侨民散布于全球全国性全国各地,维护保养侨民的人身安全安全性和财产安全性性,便是大家在我国和政府部门单位的责任之一。在我国因而选用了甚么防范措施呢?

学生随便读一读教材内容31页下面 小贴士 的内容,并看一看周边的 外交关系关联部全球领事馆维护保养与服务应急在线客服管理中心 的相片,把握在我国和政府部门单位对于维护保养侨民的人身安全安全性和财产安全性性所做的努力。

5、具体上,大伙儿在我国和政府部门单位不仅是那般规定的,也是那般做的,在我国和政府部门单位维护保养每一个侨胞的权益。比如,前逐一一段时间的章宝颖案。

出示有关章宝颖案的一些原材料,恰当正确引导学生看一看,读一读,把握在我国和政府部门单位在章宝颖一案上所做的努力,进一步体会在我国政府部门单位一件事国侨民权益的维护保养。

四、课堂教学课堂教学总结

同学们们们,大伙儿作为在我国我国中国公民,不管在哪儿儿里,都不要忘记本身是一个炎黄子孙后代子孙后代,因为大伙儿解决了国境,寓意着的就是在我国,大伙儿每一个人都是在我国的本人个人名片。

五、课后扩宽

具体上,大伙儿很多在我国人来海外,得到了令人瞩目的铸就,他们在高新科技高新科技、商业服务服务、经济发展发展趋势、文化艺术造型艺术等每一个制造行业考試考试成绩斐然,大家掌握他们的經典经典励志小小故事吗?课后请大家收集这种层面的原材料,把握他们的經典经典励志小小故事。

 


 3、我国中国公民喻意着什么

掌握居民真正真实身份证 居民真正真实身份证作用大  注意信息内容信息保密,防止信息内容內容泄露

我就是我国我国中国公民 解决国境,每个人都寓意着在我国

 

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